8º Básico

Autoevaluación Global

Primer semestre 2014

Estimad@ Estudiante,

Completa la Autoevaluación, aquí.

¡Gracias!

Tema trabajado en clases El baile de los que sobran-Los Prisioneros

Partitura del tema trabajado en clases "El baile de los que sobran"

Twist de los plásticos, partitura en PDF, aquí.

Twist de los plásticos-Los miserables

Unidad 3: Análisis de melodías


Estimad@s Estudiantes:

En el link ubicado más abajo encontrarán un video bastante sencillo y claro donde se explican las escalas mayor y menor.

Para ver el video hagan click aquí.

Una vez revisado el video, siendo capaces de identificar auditivamente cada escala, ingresen a la extensión de chrome "Doremi", haciendo click aquí.

Identificando los sonidos de las escalas respectivas, deben superar los 200 (docientos) puntos para lograr la actividad en la sucesión de evaluaciones acumulativas. Entre 150 (cientocincuenta) y 199 (cientonoventa y nueve) la evaluación es "medio logrado".

Recuerden no responder al azar, porque se descuentan puntos.

Éxito!

Video del tema trabajado en clases "El tiempo en las bastillas " (versión Difuntos Correa") aquí

Partitura del tema trabajado en clases "El tiempo en las bastillas " (versión Difuntos Correa) aquí

Partitura específica para teclados, flautas y metalófonos. aquí.

Video del tema "El tiempo en las bastillas" (versión original) aquí

Saludo e invitación de Fernando Ubiergo

Actividad de audición

Escucha con atención cada versión del "Tiempo en las Bastillas", y describe los elementos que la caracterizan. Escribe las respuestas en la sección comentarios. Guíate con el siguiente ejemplo de referencia:

Versión: Difuntos Correa

a) Instrumentación: batería, bajo, guitarra eléctrica, guitarra acústica, cuerdas (violín, viola, etc.) vientos, voz masculina.
b)Estructura: Intro estrofa estrofa estribillo  Intro estrofa estrofa estribillo Outro
c)Tonalidad: con cambio de tonalidad ("sube"): C (do mayor) y D (mayor)
d) Estilo: Pop Rock

Versión Camila Moreno

Versión Aldo Asenjo (El Macha)

Versión Los Miserables

Versión Francisca Valenzuela

Actividad Práctica

Selecciona una canción de tu gusto, e identifica el estribillo y la estrofa. Luego como comentario en esta página, escribe el nombre de la canción e intérprete, copia el link para escucharla (youtube, grooveshark, goear, etc.), y escribe el inicio del texto de cada sección identificada. Así como sigue en el ejemplo.

"Valiente" Koko Stambuk

Estribillo: "Dime cómo fue que me enamoraste..."
Estrofa: "He empezado a hablar de ti, a contarle a la gente..."




Pauta de evaluación para ejecución